[앵커]
그동안 마스크와 거리두기는 코로나19 방역을 위해서 피할 수 없는 조치들이었지요. 동시에 그로 인한 우려도 있었는데요. 특히 우리 아이들이 제대로 자라는 데 나쁜 영향을 끼치지 않을까 걱정이었는데, 실제로 상황이 얼마나 심각한지를 가늠해볼 수 있는 첫 조사 결과를 저희 JTBC가 입수했습니다. 조사대상이 된 영유아 중 35%는 언어발달이, 25%는 인지발달이 더딘 것으로 나타났습니다.
성화선 기자입니다.
[기자]
수업 시간에도, 자유 놀이 시간에도 마스크를 쓰고 있습니다.
[김민준/유치원생 : {마스크 왜 쓰고 있는 거예요?} 코로나 안 걸리려고요. 귀가 아팠어요.]
친구와 선생님의 표정은 늘 마스크 속에 숨어있습니다.
[허선진/유치원 교사 : 마스크에 가려지기 때문에 목소리가 안 들리는 상황도 있고 표정을 읽기가 어렵기 때문에 친구의 감정을 알기는 좀 어려운 상황이 생기기도 해요.]
서울시와 대한소아청소년정신의학회가 영유아들의 언어와 인지 발달 문제를 처음 조사한 결과를 입수했습니다.
서울에서 어린이집에 다니는 0~5세 아이들 454명이 조사 대상입니다.
인지발달평가 결과 약 25%, 언어발달평가 결과 약 35%가 '위험군'으로 나타났습니다.
연구진은 정밀진단 결과, 약 35%는 전문가의 치료와 도움이 필요하다고 보고있습니다.
[신의진/연세대 소아정신과 교수 : 골든타임 치료에 적기를 놓쳐서 오는 경우가 너무 많아요. 하루빨리 저는 정부가 발달에 어려움이 있거나 심리적인 어려움이 있는 아이들을 교사들이 빨리 발견해서…]
아이들의 발달 평가서를 살펴봤습니다.
표정이 단조롭거나 혼자 놀기만 한다고 적혀 있습니다.
놀이치료사가 다가가도 숨기만 하거나, 만 3살인데 두 단어를 겨우 붙여서 말하는 경우도 있습니다.
연구진은 조사내용을 더 분석한 뒤 다음달 쯤 최종 결과를 내놓기로 했습니다.
(영상디자인 : 조성혜·곽세미)